幼兒園裝修環境的質量問題是眾多家長最為關注的焦點，要知道幼兒處于成長期，其裝修環境的質量對幼兒的身心健康發展有著重大的影響。環境作為一種隱性課程，在開發幼兒智力、促進幼兒個性和諧發展等方面發揮獨特的作用。那么幼兒園裝修環境的質量對幼兒究竟有哪些影響呢？我們一起來進行了解。
幼兒園裝修環境質量主要是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的綜合。環境不僅影響幼兒們的身心發展，而且還讓幼兒與環境產生互動效應，有利有弊，好的幼兒園裝修環境質量促進幼兒發展，糟糕的則抑制其發展。
好的幼兒園裝修環境質量為兒童提供了一個自由靈活的學習創造空間，在這種靈活的空間之內兒童可以體驗到探索、創新、成功的快樂，促進兒童良好心理品質的發展。幼兒時期是個性發展和形成的重要時期，幼兒作為獨立的個體，為其提供發展良好個性品質的環境氛圍，這可以促使其形成良好的個性品質，形成好的審美能力。
由于幼兒的抵抗力是非常薄弱的，幼兒園裝修環境內含有的甲醛等有害氣體會對幼兒身體健康產生重大影響。主要表現在嗅覺異常、刺激、過敏、肺功能異常、肝功能異常和免疫功能異常等方面。其濃度在每立方米空氣中達到0.06-0.07mg/m時，兒童就會發生輕微氣喘；當室內空氣中甲醛含量為0.1mg/m時，就有異味和不適感； 達到0.5mg/m時，可刺激眼睛，引起流淚；達到0.6mg/m，可引起咽喉不適或疼痛；濃度更高時，可引起惡心嘔吐，咳嗽胸悶，氣喘甚至肺水腫；達到30mg/m時，會立即致人死亡。
綜上所述，幼兒園裝修環境的質量對幼兒有著不可忽視的影響，所以各位家長在平時里要用心關注，如果幼兒園裝修存在質量安全或環境影響健康之時，應立即向園方說明。
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